今天是5月19日,星期天，学校请来了中科院特约教授、广东英豪家庭教育研究所所长陈忠联的得力助手周述荣高级讲师到校讲学，全校老师和全体家长共800多人聆听了讲座。

陈教授是一位“亿万富翁”，由于他突出的研究成果及办学义举，曾受到胡锦涛、朱熔基等党和国家领导人的亲切接见，成为包括香港、台湾在内的国内多家电视台的客座嘉宾，在全国各地做讲座1000余场，受到大家好评。

周述荣高级讲师讲座的题目是《将成功传给下一代》——当代子女教育的特殊问题及对策，以生动翔实的案例分析了当代独生子女教育的特殊问题，并寻求有效对策。

当代中小学生，是我国第一代独生子女，是网络时代中成长起来的孩子，也是在市场经济环境下成长起来的一代孩子，具有一些特殊情况。陈教授提出，我们要根据这些特殊因素，研究教育的对策。

对策之一  转变教育观念，适应时代需求

进入二十一世纪后，世界发生巨大变化，信息瞬息万变，家长必须重视自身学习，与时俱进。家长的观念，成为孩子的起跑线。

陈教授讲了一个《猫抓老鼠》的故事，一只猫守在老鼠洞口，老鼠听到猫的叫声，不敢出来。于是，猫学习狗叫，老鼠以为猫走了，长辈曾告诉它狗不拿耗子。于是率领小猫大摇大摆地出洞。结果，一出洞就被猫逮个正着。猫告诉它说，我只不过学习了一门“外语”，学习狗叫，你就上当了。猫就是因为转变了观念，转换了角色，所以获得了成功。

1、家长是孩子教育的第一责任人。

学校是社会公益单位，每个老师面对的五六十个学生，无法完全照顾每个学生的需求，做到因材施教。而家长，面对的是一个孩子，有可能满足孩子各方面的教育需求。孩子的发展，与社会、家庭和学校的教育，都有密切的关系，家长不可以把孩子这块宝全部押在学校一方。

2、遵循市场经济规律教育孩子。

比较中美教育可以发现，美国的教育承认多种天赋，教育观念新颖，张扬孩子个性；中国教育视野比较狭窄，只重视“智力”天赋。我们要主动适应目前的教育制度，走一条有中国特色的教育之路。

陈教授提出，学校以抓孩子的学习为主，家长配合；家长以抓素质发展为主，学校配合。

对策之二  抓住素质教育核心，促进全面发展

传统的家庭教育，存在严重的问题。大家知道，失败，无疑是一件让人疼痛的事情，但我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶聪明地发明了一种镇痛良药——为失败找借口。小时侯跌倒了，妈妈说：“宝贝不哭，妈妈给你打打这块破地，打这双破鞋。就这样，我们的脚成了得意的功臣。从小时侯起，我们就明白了这种“推卸”很受用，这种“解脱”很愉悦。于是，当种种锥心疼痛再次袭来时，我们的孩子也学会了如何乖巧地“闪身”，躲进了一个叫做“借口”的硬壳里，在一方安谧的天地里冷眼旁观恶浪寒流又掀翻了谁谁谁的梦想……

这是一种“被动”的思维方法，遇到了问题，一味地只会怪罪于人，它很不利于孩子的“成功”。陈教授一语中的：成功的最大敌人，就是“怪别人”。

1、想办法让孩子明白“改变了自己，就是改变了别人”的道理。

2、培养孩子“分清主次”的思维方式。

在这个教育过程中，“父亲”的角色不可缺席。

分不清主次，连命都可能搭上。（《两个大学生面对老虎的故事》）

3、培养孩子竞争的意识。

中国、美国年轻妈妈在教育孩子问题上有本质的差别。美国妈妈重视引进竞争意识。如；怎样得到大苹果的故事。中国妈妈只重视“谦让”教育；美国妈妈却让孩子们同去剪草坪，成绩最佳的人可以得到最大的苹果。

4、培养“多动脑”的思维习惯。

对策之三  讲究教育方法，促进心灵沟通

1、给足孩子“面子”。

“他才七岁”与“他已经七岁了”两种说法对于孩子本人来说，感受是不一样的。

2、掌握孩子的心理，使其平和地接受教育。

这里，陈教授主要以实例代替了说教。如：《从一元到一角》，讲的是园子主人为了改变小孩在园子里玩耍的行为，给每个到园子里玩耍的孩子发钱。一开始每次发一元，然后降到5角，最后降到1角。孩子这时觉得老奶奶给的钱太少了，终于决定以后不再来玩了。老奶奶用“转移注意力”的方法成功地达到了自己的目的。陈教授还讲了《盲人帽子里的钱满了》、《园内有蛇，医院在附近》、《主动提醒儿子看电视》、《年段前五名可以染发》、《港台情歌歌手之死》等故事。

家长在教育过程中，要把自己当作“电视台”，把孩子看成是“观众”，我们只能“改进自己的节目质量”，才能吸引孩子“观看”。

3、学会发现别人的优点。

这是整合有效资源的前提，是名人“站在巨人肩膀上取得成功”的关键。陈教授以新版本的《龟兔赛跑》说明，不发现别人的长处，想整合资源根本无从谈起。

4、提高学习效率。

5、预防上网成瘾。

对策之四  重视开发情商，努力传递成功

1、首先学会“爱父母”，培养孩子的情商。

凡取得成功的人士，无一不例外都是孝敬父母的表率。世界首富比尔盖茨坐在飞机上，有记者问道：“你现在觉得最不能等待的是什么事？”比尔盖茨回答：“孝敬父母”。

陈教授创办的广东英豪学校把每年的三月定为“爱父母月”，要求孩子在“爱父母月”中不能与家长顶撞；让学生观看《妈妈生孩子》的科学记录片并写观后感；在爸爸妈妈生日到来时，给他们写信；坚持给爸爸妈妈夹菜……他们用一系列的活动来引导学生感悟爱心。

2、培养孩子宽阔的胸怀。

家长要善于放低自己的位置，提高孩子的地位，让孩子自觉地不跟家长计较。

3、灌输“凡事靠自己”的理念。

“上帝只救自救者”，“我命在我，不在天地”，家长首先不要怨天尤人，要把世间的一切都看成是公平的、合理的。我们坚信，世界上的一切机遇对于每个人都是公平的！

最后，陈忠联教授指出：

家长是永不退休的班主任！

作为家长，只有不断学习，武装头脑，转变观念，才能与时俱进，永不落后。

他用两句话结束了自己的讲座：

成功的人，总是找方法；

失败的人，总是找理由。

陈忠联教授不是教育专家，却胜过教育专家，因为他会思考，善整合，善于抓住机遇，善于进取创新，所以，他成功了！

阳江星鹏中英文学校整理

2007年5月20日